Educacion especial siempre presente

Todo centro de Educación Especial constituye una Organización cuyo objetivo fundamental es desarrollar procesos de enseñanza- aprendizaje tendentes a la EDUCACIÓN Y PLENO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE SUS ALUMNOS , para conseguir los mismos niveles de AUTONOMÍA E INSERCIÓN SOCIAL.

Los alumnos/as constituyen el eje, el punto de partida, la referencia sobre el que toda ORGANIZACIÓN debe de girar. El Colegio cuenta con distintos profesionales, que llevan a cabo diferentes tareas que, armónicamente desarrolladas , deben de resultar complementarias.

Los padres y madres de los alumnos /as constituyen en realidad auténticos "EDUCADORES NATURALES" que colaboran coordinadamente en la acción educativa del Centro.

Un Colegio como organización presenta características propias y diferencias derivadas , tanto de la singularidad de sus alumnos/as , de los distintos perfiles profesionales implicados en las tareas educativas , como de la dinámica de funcionamiento que el centro ha ido generando para dar respuestas adecuadas y satisfactorias a las necesidades de los alumnos/as , todo esto confiere a cada Colegio de Educación Especial , a la vez que unas señas de identidad propias , una cierta complejidad en su organización.